Stichwort: Interdisziplinäre Diagnostik

Abstract

Diagnostik in Frühförderstellen und Sozial-pädiatrischen Zentren kann sehr unterschiedlichen Zielen dienen:

a) der Entscheidung, ob eine Förderung oder Behandlung indiziert ist;

b) der Klärung der Ursache für eine Entwicklungsstörung;

c) der Planung von Förder- und Behandlungsmaßnahmen.

An der Diagnostik können unterschiedliche Berufsgruppen beteiligt sein. Dazu gehören mindestens:

a) Kinderärzte und andere Fachärzte;

b) (Sonder-/Heil-)Pädagogen und Psychologen;

c) Physiotherapeuten;

d) Ergotherapeuten;

e) Sprachtherapeuten oder Logopäden.