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Die psychometrische Diagnostik von Gedächtnisfähigkeiten und exekutiven Funktionen bei Kindern
Abstract
Gedächtnisleistungen und davon vor allem die Fähigkeiten des Arbeitsgedächtnisses werden für die kognitive Entwicklung vom Kindes- bis ins Erwachsenenalter als besonders wichtig und zudem als überdauernd und stabil angesehen (McAuley & White, 2010). Wir orientierten uns an dem aktuellen Gedächtnismodell von Baddeley (2000) und suchten für die Diagnostik geeignete Gedächtnistests bzw. -subtests, die sowohl valide als auch ökonomisch in der Anwendung einer praxisorientierten Diagnostik sind.