Raus aus der Leseecke - rein in die Bewegung. Eine bewegungs- und handlungsorientierte Umsetzung von Bilderbüchern

Abstract

Neben dem sprachförderlichen Potenzial von Bilderbüchern und Geschichten bieten diese eine Vielzahl an Anregungen, um Kindern eine ganzheitliche Entwicklungsförderung durch die Integration von Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Literacyerfahrungen zu ermöglichen. In diesem Beitrag werden, neben einer methodischen Herangehensweise, Praxisideen anhand eines Bilderbuchs vorgestellt, um die Bedeutung von Bewegung als sinnvolle Ergänzung zu konventionellen Vorlese- und Erzählsituationen hervorzuheben.