Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2013

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Artikel

Editorial: Theoria cum praxi: Psychologie in Erziehung und Unterricht wird 60. Ein Überblick über die letzten zehn Jahre der Zeitschrift  Olaf Köller, Friederike Zimmermann, Andrea Anschütz

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Programme für Mütter mit schädigendem Erziehungsverhalten, das das Risiko oder den Tatbestand einer Kindeswohlgefährdung darstellt. Eine systematische Analyse der internationalen Forschungsliteratur Christoph Liel

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Ein Unterrichtsentwicklungsprogramm wissenschaftlich begleiten. Anlage und Hintergründe des Forschungsdesigns Claudia Fischer, Mareike Kobarg, Inger Marie Dalehefte, Franziska Trepke

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Studium der Physik. Untersuchung und Analyse von Bedingungen für einen erfolgreichen Studieneinstieg Andre Albrecht, Volkhard Nordmeier

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Denormalisierung des Rauchens in einem Präventionsprogramm und Bullying Karin Maruska, Reiner Hanewinkel, Barbara Isensee

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Münchner Modell der Früherkennung und Frühen Hilfen für psychosozial hoch belastete Familien. Evaluation der Frühen Hilfen Anne Katrin Künster, Miriam Hägele, Michaela Schunk, Andreas Mielck, Arthur Mosandl

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