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Pädagogisches Handeln im Jugendvollzug als Kritische Pädagogik
Abstract
Die Unterbringung im Jugendvollzug trifft meist sozial marginalisierte, in ihrer Entwicklung zudem noch vulnerable Menschen. Im Gefüge institutioneller Bedingungen, normativ-rechtlicher Grundlegung und gesellschaftlicher Verhältnisse kann kritische Pädagogik helfen, junge Menschen zur Emanzipation anzuleiten, und gesellschaftliche Ungleichheitsverhältnisse thematisieren.
Volltext:
pdfDOI: http://dx.doi.org/10.2378/uj2020.art32d