Auf dem Schirm: Interdisziplinarität in der Frühförderung

Abstract

Interdisziplinarität ist ein zentrales Konzept der Frühförderung. Ihre Umsetzung hat konzeptionelle und organisatorische Aspekte, und beeinflusst den Charakter der Arbeit der verschiedenen Fachpersonen. Der Beitrag berichtet aus einer Studie an den Frühförderstellen in Bayern über die verschiedenen Berufsgruppen, die dort arbeiten, über ihre professionellen Orientierungen, über das Profil der Kinder und Familien, die sie betreuen, und über Strukturen und Inhalte ihrer Zusammenarbeit.