Forum Psychomotorik: Die psychomotorische Schule. Bewegter Übergang – Bewegtes Lernen – Bewegte Förderung

Abstract

Wie gelingt Kindern mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der erfolgreiche Übergang in die Schule, wie erschließen sich Kinder eigenständig den Lernstoff, wie können weitere, lernstützende Kompetenzen aufgebaut werden? Diesen Herausforderungen begegnet die Brüder Grimm Schule in Krefeld mit einem Modell psychomotorischer Interventionen auf verschiedenen Ebenen. Das Angebotsspektrum umfasst das bewegte Lernen im inklusiven Unterricht sowie zusätzliche psychomotorische Förderstunden. Ein gemeinsames psychomotorisches Bewegungsangebot für Vorschul- und Schulkinder schafft die Möglichkeit, neue Kompetenzen zu erwerben und sich mit dem Kontext Schule vertraut zu machen.