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Ausgabe |
Titel |
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Motorik 3/2016 |
Psychomotorik als Zugang zum Selbst. Methodologische Überlegungen zur Förderung der Selbstkompetenz |
Abstract
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Stefan Schache, Peter Keßel |
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Motorik 4/2014 |
Psychomotorik im Sportunterricht an Grundschulen. Konsequenzen für die universitäre Lehrerausbildung |
Abstract
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Christiane Bohn |
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motorik 1/2013 |
Psychomotorik in Deutschland am Beginn des 21.Jahrhunderts. Lücken und Tücken eines Erfolgsmodells |
Abstract
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Gerd Hölter |
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Motorik 1/2016 |
Psychomotorik innerhalb des luxemburgischen Schulsystems |
Abstract
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Jessica Casanova |
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Motorik 2/2016 |
Psychomotorik: Wirkungen aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern |
Abstract
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Martin Vetter, Anita Sandmeier |
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Motorik 3/2018 |
Psychomotoriktherapie mit Eltern. Den Zugang zur Entwicklungsförderung des Kindes ermöglichen |
Abstract
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Theresia Buchmann Brander |
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Motorik 3/2016 |
Psychomotorisch orientierte Organisationsberatung. Maßschneiderei zwischen Innovation und Stabilität |
Abstract
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Stefan Schache, Holger Jessel |
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motorik 2/2021 |
Psychomotorische Begleitung von Kindern mit Fluchterfahrung |
Abstract
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Uschi Germer |
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Motorik 1/2016 |
Psychomotorische Förderung als Service Learning Projekt |
Abstract
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Astrid Krus, Gil Pla |
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motorik 2/2021 |
Qualifikationsarbeit. Zusammenarbeit mit Eltern in der klinischen Psychomotorik |
Abstract
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Elisabeth Geitz |
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motorik 4/2019 |
Qualifikationsarbeit: Ästhetische Erfahrungsräume in Lernumgebungen einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung |
Abstract
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Alena Kreutz |
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Motorik 2/2023 |
Qualifikationsarbeit: Auf dem Körper spielen - Die Stimme als Klangausdruck und der Körper als Instrument |
Abstract
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Mara Kehrbaum |
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Motorik 1/2023 |
Qualifikationsarbeit: Bewegungsinterventionen in der Grundschule: eine qualitative Inhaltsanalyse |
Abstract
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Pia Heinsius |
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motorik 3/2019 |
Qualifikationsarbeit: Der Sportverein als informeller Bildungsort. Herausforderungen für die Qualifikation von ÜbungsleiterInnen |
Abstract
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Lukas Döltgen |
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Motorik 2/2022 |
Qualifikationsarbeit: Ein Vergleich zweier möglicher Erhebungsverfahren zur Bestimmung des Selbstkonzepts bei Kindern in einem psychomotorischen Setting |
Abstract
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Alina-Sophie Seyer |
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motorik 4/2021 |
Qualifikationsarbeit: Eine multidimensionale Betrachtung der Bedeutung naturnaher kindlicher Erfahrungsräume im urbanen Raum |
Abstract
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Alexandra Micha-Hanke |
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motorik 1/2020 |
Qualifikationsarbeit: Eine Selbsteinschätzung von frühpädagogischen Fachkräften zur bewegungsbezogenen Qualifikation |
Abstract
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Lea-Sophie Kohl |
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Motorik 2/2024 |
Qualifikationsarbeit: Partizipation im Kindes- und Jugendalter - ein systematischer Vergleich deutschsprachiger Partizipationsmessinstrumente |
Abstract
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Britta Dawal, Hanna Klump |
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Motorik 3/2023 |
Qualifikationsarbeit: Professionelle Netzwerkbildung im Übergang von der Kita in die Grundschule |
Abstract
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Sara Fischer |
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motorik 3/2021 |
Qualifikationsarbeit: Psychomotorik als interventionsbegleitender Ansatz zur Bewältigung von Traumafolgestörungen im Kindesalter – Potenzial und Voraussetzungen |
Abstract
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Verena Hold |
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Motorik 3/2022 |
Quantitative Gesundheitsparameter in der psychomotorischen Reflexion am Beispiel der Herzfrequenzvariabilität |
Abstract
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Ulf Henrik Göhle, Jan C. Schuller, Stefania Ferraro |
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motorik 2/2013 |
Räume für Kleinkinder. Konsequenzen für die Gestaltung der Kita-Räume
bei der Aufnahme von Kindern unter drei Jahren |
Abstract
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Rudolf Lensing-Conrady |
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Motorik 2/2017 |
Räumliche Wahrnehmung sowie zeitliche Strukturen in der psychomotorischen Förderung – eine empirische interkulturelle Vergleichsstudie in Deutschland und Südkorea |
Abstract
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Hee Young Kim |
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motorik 2/2013 |
Raus aus dem Abseits mit Unified Sports!? Inklusionsbemühungen versus Exklusionsrealitäten |
Abstract
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Stefanie Frings |
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Motorik 2/2015 |
Raus aus der Leseecke - rein in die Bewegung. Eine bewegungs- und handlungsorientierte Umsetzung
von Bilderbüchern |
Abstract
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Ricarda Menke, Mareike Braun |
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401 - 425 von 505 Treffern |
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