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Ausgabe Titel
 
Motorik 3/2016 Psychomotorik als Zugang zum Selbst. Methodologische Überlegungen zur Förderung der Selbstkompetenz Abstract
Stefan Schache, Peter Keßel
 
Motorik 4/2014 Psychomotorik im Sportunterricht an Grundschulen. Konsequenzen für die universitäre Lehrerausbildung Abstract
Christiane Bohn
 
motorik 1/2013 Psychomotorik in Deutschland am Beginn des 21.Jahrhunderts. Lücken und Tücken eines Erfolgsmodells Abstract
Gerd Hölter
 
Motorik 1/2016 Psychomotorik innerhalb des luxemburgischen Schulsystems Abstract
Jessica Casanova
 
Motorik 2/2016 Psychomotorik: Wirkungen aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern Abstract
Martin Vetter, Anita Sandmeier
 
Motorik 3/2018 Psychomotoriktherapie mit Eltern. Den Zugang zur Entwicklungsförderung des Kindes ermöglichen Abstract
Theresia Buchmann Brander
 
Motorik 3/2016 Psychomotorisch orientierte Organisationsberatung. Maßschneiderei zwischen Innovation und Stabilität Abstract
Stefan Schache, Holger Jessel
 
motorik 2/2021 Psychomotorische Begleitung von Kindern mit Fluchterfahrung Abstract
Uschi Germer
 
Motorik 1/2016 Psychomotorische Förderung als Service Learning Projekt Abstract
Astrid Krus, Gil Pla
 
motorik 2/2021 Qualifikationsarbeit. Zusammenarbeit mit Eltern in der klinischen Psychomotorik Abstract
Elisabeth Geitz
 
motorik 4/2019 Qualifikationsarbeit: Ästhetische Erfahrungsräume in Lernumgebungen einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Abstract
Alena Kreutz
 
Motorik 2/2023 Qualifikationsarbeit: Auf dem Körper spielen - Die Stimme als Klangausdruck und der Körper als Instrument Abstract
Mara Kehrbaum
 
Motorik 1/2023 Qualifikationsarbeit: Bewegungsinterventionen in der Grundschule: eine qualitative Inhaltsanalyse Abstract
Pia Heinsius
 
motorik 3/2019 Qualifikationsarbeit: Der Sportverein als informeller Bildungsort. Herausforderungen für die Qualifikation von ÜbungsleiterInnen Abstract
Lukas Döltgen
 
Motorik 2/2022 Qualifikationsarbeit: Ein Vergleich zweier möglicher Erhebungsverfahren zur Bestimmung des Selbstkonzepts bei Kindern in einem psychomotorischen Setting Abstract
Alina-Sophie Seyer
 
motorik 4/2021 Qualifikationsarbeit: Eine multidimensionale Betrachtung der Bedeutung naturnaher kindlicher Erfahrungsräume im urbanen Raum Abstract
Alexandra Micha-Hanke
 
motorik 1/2020 Qualifikationsarbeit: Eine Selbsteinschätzung von frühpädagogischen Fachkräften zur bewegungsbezogenen Qualifikation Abstract
Lea-Sophie Kohl
 
Motorik 2/2024 Qualifikationsarbeit: Partizipation im Kindes- und Jugendalter - ein systematischer Vergleich deutschsprachiger Partizipationsmessinstrumente Abstract
Britta Dawal, Hanna Klump
 
Motorik 3/2023 Qualifikationsarbeit: Professionelle Netzwerkbildung im Übergang von der Kita in die Grundschule Abstract
Sara Fischer
 
motorik 3/2021 Qualifikationsarbeit: Psychomotorik als interventionsbegleitender Ansatz zur Bewältigung von Traumafolgestörungen im Kindesalter – Potenzial und Voraussetzungen Abstract
Verena Hold
 
Motorik 3/2022 Quantitative Gesundheitsparameter in der psychomotorischen Reflexion am Beispiel der Herzfrequenzvariabilität Abstract
Ulf Henrik Göhle, Jan C. Schuller, Stefania Ferraro
 
motorik 2/2013 Räume für Kleinkinder. Konsequenzen für die Gestaltung der Kita-Räume bei der Aufnahme von Kindern unter drei Jahren Abstract
Rudolf Lensing-Conrady
 
Motorik 2/2017 Räumliche Wahrnehmung sowie zeitliche Strukturen in der psychomotorischen Förderung – eine empirische interkulturelle Vergleichsstudie in Deutschland und Südkorea Abstract
Hee Young Kim
 
motorik 2/2013 Raus aus dem Abseits mit Unified Sports!? Inklusionsbemühungen versus Exklusionsrealitäten Abstract
Stefanie Frings
 
Motorik 2/2015 Raus aus der Leseecke - rein in die Bewegung. Eine bewegungs- und handlungsorientierte Umsetzung von Bilderbüchern Abstract
Ricarda Menke, Mareike Braun
 
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