Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2014

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Negative Peerbeeinflussung. Selektion und Sozialisation unter aggressiven Frühadoleszenten Alexander Wettstein

pdf 241-251

Entwicklung eines Fragebogens zur Lebenskunst Bernhard Schmitz, Anna Schmidt

pdf 252-266

Die Herausbildung erster Leistungsprofile nach Schuleintritt. Zusammenhänge zu Motivation, Vorläuferkompetenzen und Beziehungsqualitäten Elena Harwardt-Heinecke, Anne Milatz, Lieselotte Ahnert

pdf 267-280

Wer hat Biss? Beharrlichkeit und beständiges Interesse von Lehramtsstudierenden. Eine deutsche Adaptation der 12-Item Grit Scale Johanna Fleckenstein, Fabian T. C. Schmidt, Jens Möller

pdf 281-286

Instruktionale Unterstützung beim Lernen aus advokatorischen Fehlern in der Lehramtsausbildung. Effekte auf die Anwendung wissenschaftlichen Wissens Kai Wagner, Martin Klein, Eric Klopp, Robin Stark

pdf 287-301

Fungiert soziale Kompetenz als Mediator zwischen einem negativen Schüler-Schüler-Verhältnis und Leistungsmotivation bei adoleszenten Schülerinnen und Schülern? Diana Raufelder, Sabine Bünger

pdf 302-316