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Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2006

Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2006

Open Access Freier Zugang (Open Access)  Eingeschränkter Zugriff Zugang für Abonnent/innen oder durch Zahlung einer Gebühr

Inhaltsverzeichnis

Artikel

Aumerksamkeitskontrolle als Indikator der Selbstregulation und ihr Einfluss auf Schulleistungen: Ergebnisse einer Längsschnittanalyse
Nadine Spörer, Joachim C. Brunstein, Cornelia Glaser
pdf Eingeschränkter Zugriff
1-11
Schlafverhalten, Lebenszufriedenheit und wahrgenommener Leistungsstress in der Schule
Uwe Wolfradt
pdf Eingeschränkter Zugriff
12-21
Wie gut können Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten von Schulanfängern bereits im Kindergarten entdeckt werden?
Heinrich Tröster, Dirk Reineke
pdf Eingeschränkter Zugriff
22-34
Wirkfaktoren im Wissen und Handeln der Nachhilfelehrer - Einzelfallbetrachtungen
Joachim Thomas, Martin von Kessel, Katrin Lohrmann, Ludwig Haag
pdf Eingeschränkter Zugriff
35-43
Klassen- und Schulunterschiede im Ausmaß von Geschlechterdiskrepanzen bei Leistungsbewertungen und Leistungsaspirationen: Ergebnisse einer Mehrebenenanalyse
Markus Dresel, Heidrun Stöger, Albert Ziegler
pdf Eingeschränkter Zugriff
44-61
Nachruf auf Urie Bronfenbrenner / Entwicklung und ökologischer Kontext: Wissenschaftsgeschichte im Spiegel persönlicher Erfahrungen - Ein Interview mit Urie Bronfenbrenner
Rainer K. Silbereisen
pdf Eingeschränkter Zugriff
62-71


ISSN: 0342-183X | © 2012 - 2023 by Ernst Reinhardt Verlag | Impressum