Startseite > Archiv > Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2011

Inhaltsverzeichnis

Artikel

Aktivierung und Erleben sozialer Unterstützung. Eine vergleichende Untersuchung bei Studierenden des Lehramts, der Humanmedizin und der Rechtswissenschaft Martin Rothland

pdf 241-253

Psychische Gesundheit aus Sicht von Schulleitungen. Erste Ergebnisse einer internationalen Onlinestudie für Deutschland Kevin Dadaczynski, Peter Paulus

pdf 306-318

Aggression in Umwelten frühadoleszenter Jungen und Mädchen. Vier Einzelfallstudien mit Kamerabrillen Alexander Wettstein, Jana Bryjová, Gerhard Faßnacht, Mascha Jakob

pdf 293-305

Die Entwicklung von Selbstwirksamkeit und Belastungserleben bei Lehrkräften Dorothea-Thekla Wudy

pdf 254-267

Soziale Disparitäten und Schutzfaktoren bei Schülerinnen und Schülern in der Primarstufe Imke Groeneveld, Michel Knigge, Alexander Robitzsch

pdf 268-279

Webbasiertes Forschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Interventionsstudien zur Bedeutung von individuellen Lernvoraussetzungen und instruktionalen Gestaltungsmerkmalen Ingo Kollar, Christof Wecker, Sybille Langer, Frank Fischer

pdf 280-292

Der Reaktive-Proaktive-Aggression-Fragebogen für die fünfte bis zehnte Klasse (RPA 5-10): Faktorenstruktur und psychometrische Eigenschaften Leif Beckers, Franz Petermann

pdf 319-329