Rjosk, Camilla

• Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2011 - Artikel
  Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften bei der Einschätzung der basalen Lesefähigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler
  Abstract
• Open Access (e-only) - Artikel
  Empirische Arbeit: „Paul ist nicht so gut in Deutsch“. Geschlechtsdifferenzielle Benotung im Fach Deutsch – eine Sekundäranalyse der Daten des IQB-Bildungstrends 2015
  Abstract  pdf