Wecker, Christof

• Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2011 - Artikel
  Webbasiertes Forschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Interventionsstudien zur Bedeutung von individuellen Lernvoraussetzungen und instruktionalen Gestaltungsmerkmalen
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2014 (Lernangebote gestalten) - Artikel
  Förderung von Theoriewissen durch die Präsentation theoretischer Ideen beim Forschenden Lernen. Effekte bei Mädchen und Jungen
  Abstract