Brunstein, Joachim C.

• Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2005 - Artikel
  Strategien der Tiefenverarbeitung und Selbstregulation als Prädiktoren von Studienzufriedenheit und Klausurleistung
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2006 - Artikel
  Aumerksamkeitskontrolle als Indikator der Selbstregulation und ihr Einfluss auf Schulleistungen: Ergebnisse einer Längsschnittanalyse
  Abstract
• Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2007 (Lesekompetenz, Lesemotivation und Lesestrategien) - Artikel
  Förderung des Leseverständnisses in Lerntandems und in Kleingruppen: Ergebnisse einer Trainingsstudie zu Methoden des reziproken Lehrens
  Abstract