| Ausgabe | Titel | |
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) | Training von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren nach dem Gmünder Modell zur Gesprächsführung mit Eltern (GMG). Disseminierung und Evaluation eines integrierten Konzepts für ein landesweites Lehrertraining | Abstract |
| Gernot Aich, Christina Kuboth, Michael Behr | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2017 (Gespräche zwischen Eltern und Lehrkräften) | Empirische Arbeit: „Er tut sich einfach schwer.“. Eine gesprächsanalytische Untersuchung zur Mitteilung von Leistungsproblemen in Elterngesprächen | Abstract |
| Hedda Bennewitz, Lars Wegner | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2009 | Probleme hochbegabter Kinder aus Sicht von Kindern, Eltern und Lehrern | Abstract |
| Letizia Gauck, Gisela Trommsdorff | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2008 | Beratung bei (vermuteter) Hochbegabung: Was sind die Anlässe und wie hängen sie mit Geschlecht, Ausbildungsstufe und Hochbegabung zusammen? | Abstract |
| Franzis Preckel, Christina Eckelmann | ||
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