Ausgabe | Titel | |
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2022 | Empirische Arbeit: Die Veränderung von selbsteingeschätzter Beratungskompetenz und Selbstwirksamkeitserwartung: Eine Interventionsstudie bei Lehramtsstudierenden | Abstract pdf |
Anne Schlosser, Jennifer Paetsch, Daniela Sauer | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2022 | Theoretischer Beitrag: Befunde zur Förderung kommunikativer Kompetenz aus dem medizinischen Kontext: Welche Perspektiven ergeben sich daraus für die Ausbildung von Lehrpersonen im Hinblick auf das Führen von Elterngesprächen? | Abstract pdf |
Martin Gartmeier, Kristina Schick, Pascal O. Berberat, Silke Hertel | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2022 | Empirische Arbeit: Überzeugungen von Lehrkräften zu Elterngesprächen und berufsbiografische Einflussfaktoren | Abstract pdf |
Sabrina Bonanati, Christian Greiner, Johanna Hilkenmeier | ||
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2020 | Praxis psychologischer Beratung und Intervention: Konzeption und Transfer eines didaktischen Bausteins zum Aufbau der Kompetenz angehender Lehrpersonen im Bereich der Gesprächsführung mit Eltern | Abstract |
Martin Gartmeier, Anja Deistler, Natalie Fischer, Roger Gut, Sabine Hoier, Dominicq Riedo, Daniela Sauer, Josefine Spitzner, Deborah Weißer | ||
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