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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2023 Empirische Arbeit: Die Effekte medialer Berichterstattung während der COVID-19-Pandemie auf (angehende) Lehrkräfte: Eine experimentelle Studie zum Erleben von Anerkennung und Metastereotypen Abstract  PDF
Bastian Carstensen, Markus Buts, Uta Klusmann
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2024 Empirische Arbeit: Familien mit 0 bis 3 Jahre alten Kindern mit chronischen Krankheiten und/oder Behinderungen: Elternstress und Belastungen während der COVID-19-Pandemie Abstract
Anna Friedmann, Catherine Buechel, Ina Nehring
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2021 Die Situation der Schulkinder während der Schulschließungen in der Pandemie: Ergebnisse zweier Elternbefragungen Abstract
Ludger Wößmann, Larissa Zierow
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2021 Erste Schuljahre im Schatten der Pandemie: Was haben Grundschulkinder erlebt und was kommt nun auf sie zu? Abstract  pdf
Catherine Gunzenhauser, Henrik Saalbach
 
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