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Ausgabe Titel
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2021 Empirische Arbeit: Außerunterrichtliche Bildungs- und Betreuungsangebote als Mittel gegen externalisierendes Verhalten? Die Bedeutung der Gleichaltrigen und des Betreuungspersonals an Deutschschweizer Tagesschulen Abstract
Lukas Frei, Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen, Wim Nieuwenboom
 
Psychologie in Erziehung und Unterricht 1/2016 Behaviorale Elterntrainings bei Kindern mit externalisierenden Verhaltensstörungen im Vorschul- und Grundschulalter Abstract
Franziska Ulrich, Franz Petermann
 
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