| Ausgabe | Titel | |
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 3/2017 | Empirische Arbeit: Entwicklung von Skalen zur Erhebung domänenspezifischer Vorstellungen über das Lernen in der Biologie | Abstract |
| Florian Berding, Melanie Basten, Heike Brauer, Cornelia Stiller, Sebastian Schmid et al. | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2013 | „Schwere Aufgaben nach hinten?“. Aufgabenreihenfolge und Mathematikleistung in schriftlichen Prüfungen | Abstract |
| Jörg Sparfeldt | ||
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