| Ausgabe | Titel | |
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 4/2019 | Empirische Arbeit: Das Schülerinventar ASSET zur Beurteilung von Schülerarbeiten im Fach Englisch. Drei experimentelle Studien zu Effekten der Textqualität und der Schülernamen | Abstract |
| Thorben Jansen, Cristina Vögelin, Nils Machts, Stefan Keller, Jens Möller | ||
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