| Ausgabe | Titel | |
| Open Access (e-only) | Empirische Arbeit: Naturwissenschaftliche Kompetenz von Vorschulkindern. Effekte von Struktur- und Prozessmerkmalen des Elternhauses und der Kindertagesstätte auf die naturwissenschaftliche Kompetenz von 4- bis 6-Jährigen | Abstract pdf |
| Jana Kähler, Inga Hahn, Jan Marten Ihme, Olaf Köller | ||
| Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/2017 | Empirische Arbeit: Was heißt „kannibalisch“, „foltern“ und „zerstören“? Geschlechtsspezifischer Wortschatz von Grundschulkindern in Abhängigkeit von der Familiensprache | Abstract |
| Wahiba El-Khechen, Nele McElvany, Ilka Wolter, Ursula Kessels | ||
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