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Zur Diskussion: Symmetrische Eskalation als Antwort auf „Chaos Kids“?
Abstract
Gibt es sie wirklich, diese „Chaos Kids“? „Jugendliche Intensivtäter“, die mit kaum zehn Jahren Hunderte von Autos geknackt und durch die Stadt bewegt haben? Gibt es sie, die „Systemsprenger“, die jedes Hilfesystem an den Rand der Verzweiflung bringen? Achtjährige Mädchen, die „pädagogisch nicht erreichbar“ sind? Wenn es sie gibt, dann erfordert ihre Existenz natürlich ganz besondere pädagogische Maßnahmen. [...]
Volltext:
pdfDOI: http://dx.doi.org/10.2378/uj2019.art37d