Die Bedeutung von Beziehung in der Schulsozialarbeit

Abstract

Es braucht eine positive Beziehungsgestaltung, um Kinder und Jugendliche emotional zu begleiten. Den SchulsozialarbeiterInnen muss bewusst sein, dass einige Kinder bereits schlechte Beziehungserfahrungen gemacht haben. Die Botschaften, die hinter Widerstand und etwaigen Verhaltensauffälligkeiten stecken, müssen richtig gedeutet und interpretiert werden.