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Milieukompetenz in der Kindertagesstätte. Kinder und Eltern aus unterschiedlichen sozialen Milieus verstehen und unterstützen
Abstract
Der Beitrag thematisiert milieubedingte Unterschiede zwischen Familien und die Auswirkungen auf die kindheitspädagogische Praxis. Milieukompetenz zeigt sich in der differenziellen Förderung von Kindern, verändert die Beziehungsaufnahme und Zusammenarbeit mit Eltern, erfordert aber auch die Flexibilisierung der Professionellen vor dem Hintergrund eigener Milieuerfahrungen.
Volltext:
pdfDOI: http://dx.doi.org/10.2378/uj2019.art51d