Plädoyer für eine migrationsgesellschaftliche Öffnung in der Kinder- und Jugendhilfe – am Beispiel der Elementarpädagogik

Abstract

Eine Konstante der migrationsgesellschaftlichen Öffnung (nicht nur) elementarpädagogischer Einrichtungen ist, dass diese der migrationsgesellschaftlichen Tatsache hinterherhinkt. Dieses Plädoyer formuliert Empfehlungen für die migrationsgesellschaftliche Öffnung von Kindertagesstätten, die aus einer Gerechtigkeitsperspektive heraus motiviert ist.