Universelle Radikalisierungsprävention in der Arbeit mit Jugendlichen. Beispiele aus der pädagogischen Praxis

Abstract

„Wenn Jugendliche nach ihrer Teilnahme an Bildungsangeboten den Eindruck haben, mit ihren Positionen in der Debatte als gleichwertig wahrgenommen worden zu sein, dann ist das für uns eine Wirkung und auch ein Erfolg politischer Bildung - unabhängig davon, wie die einzelnen Positionierungen oder Reflexionen gelaufen sind.“ (Götz Nordbruch, Gründungsmitglied von ufuq. e.V.)