Herausforderungen und Möglichkeiten beim Einsatz von nicht-einschlägig qualifizierten Mitarbeitenden als Lösungsversuch in der Fachkraft-Krise

Abstract

Nicht-einschlägig qualifizierte Personen werden angesichts des Fachkräftemangels zunehmend in pädagogischen Einrichtungen beschäftigt. Dies führt oft zu Konflikten in den Teams und zu sinkender Arbeitszufriedenheit bei den ausgebildeten PädagogInnen. Dringend nötig sind kontinuierliche Teambegleitungen und systematische sowie ausreichende Qualifizierungen der nicht-einschlägig Ausgebildeten.