Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen

Abstract

Bedingt durch den gestiegenen Fachkräftebedarf werden mittlerweile sehr unterschiedliche Berufsgruppen in die Teams von Kindertageseinrichtungen integriert. Dabei zeigt sich insbesondere bei nicht-einschlägig Qualifizierten ein deutlicher Unterstützungsbedarf – Leitungen sind bei der Teamentwicklung stark gefordert.