Das Provokative Essay: Populismus macht Schule?

Abstract

Die „Alternative für Deutschland“ (AfD) hat sich im Zuge verschiedener vornehmlich europabezogener Krisen innerhalb weniger Jahre als rechtskonservative Partei in der BRD etablieren können und mittlerweile ein umfassendes Parteiprogramm vorgelegt. Unter anderem wird auch eine klare Absage an schulische Inklusion von Menschen mit Behinderung formuliert. Problematisch ist, dass die in diesem Zusammenhang aufgeführten Aspekte teilweise auch im (heil- und sonder-)pädagogischen Diskurs um Inklusion auftauchen. Von daher gilt, die Vorannahmen dieser populistischen Politik zu klären und die Differenzen zur wissenschaftlichen Reflexion herauszustreichen.