Zur Aktualität der "heilpädagogischen Kunsterziehung" nach Erwin Heckmann

Abstract

Angesichts aktueller Tendenzen, das Fach Kunst auf Gestalten zu reduzieren, macht es Sinn, Konzepte in Erinnerung zu rufen, denen es um die Verknüpfung subjektzentrierter und sachzentrierter Arbeitsformen zu tun ist. Dafür steht die "heilpädagogische Kunsterziehung" nach Erwin Heckmann, der mit Blick auf die Arbeit mit behinderten und nicht behinderten Schülerinnen und Schülern Aktualität attestiert werden kann.