Startseite > Archiv > Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2015

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Das provokative Essay: Diagnostische Kompetenz - ein Auslaufmodell? Oder: Was Grundschullehrer und Grundschullehrerinnen wissen sollten Arno Koch, Christiane Hofmann

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Inklusion kann gelernt werden! Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule Simone Seitz, Benjamin Haas

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Die Orientierung des Dachverbandes Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH bezüglich Integration: Anlehnung an den Mythos Meritokratie David Labhart

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Mit Leitlinien die Selbstbestimmung stärken? Effekte von Leitlinien auf Palliative Care und Entscheidungen am Lebensende Monika T. Wicki, Simon Meier

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Vorurteile und Stereotypen in der Behindertenhilfe. Umgang von Fachkräften der Sozialen Arbeit mit Differenzerfahrungen Christophe Roulin, Stefania Calabrese

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Trend: Schulische Integration und Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf Martin Venetz

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Dialog: Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung und hohem Unterstützungsbedarf: Positive Entwicklungen oder Rückschritte? Monika Seifert, Christian Bradl

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Aktuelle Forschungsprojekte Susanne Schwab

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Die ausführliche Rezension: Bober, Allmuth (2012): Wie wirkt die körperliche Stütze während der Gestützten Kommunikation? Analyse des Forschungsstands und Ableitung weiterführender Forschungsfragen. Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften. 284 S., € 98,- Paul Probst

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