Startseite > Archiv > Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015

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Das Provokative Essay: Institutionelle Übergänge in der gesamten Lebensspanne Ulrike Schildmann

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Einführung in den Themenschwerpunkt Dekategorisierung Markus Dederich

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Dekategorisierung: Eine Einladung zur kategorialen Bescheidenheit. Sozialpsychologische Grundlagen und inklusionspädagogische Konsequenzen Hans Wocken

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Institutionelle Übergänge von Mädchen und Jungen mit Behinderungen im frühen Lebensalter. Von der Familie in die Kindertagesbetreuung und von der Kindertagesbetreuung in die Schule Josefin Lotte

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Diagnostik und Therapie von kindlichen Aussprachestörungen in der Praxis. Eine Deutschschweizer Bestandsaufnahme Isabelle Züger-Kälin, Veronika Schradi, Julia Winkes, Erich Hartmann

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Autismus-Spektrum-Störungen in der Adoleszenz. Herausforderungen und Handlungsbedarfe aus der Perspektive von Eltern Andreas Eckert, Susanne Störch Mehring

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Forschungsrezeptionen zur Wirksamkeit: Kuckuckseier in pädagogisch-therapeutischen Berufen? Martin Vetter

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Trend: Präimplantationsdiagnostik: Wo setzen wir die Grenzen? Das medizinisch Machbare stellt die Gesellschaft als Ganze vor grundsätzliche ethische Fragen Christa Schönbächler, Stefanie Dadier

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Aktuelle Forschungsprojekte Erich Hartmann, Barbara Rindlisbacher, Christoph Till, Julia Winkes

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Die ausführliche Rezension: Wocken, Hans (2014): Bayern integriert Inklusion. Über die schwierige Koexistenz widersprüchlicher Systeme. Hamburg: Feldhaus Verlag. 136 S., € 19,95 Winfried Kronig

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Rezension: Burgener Woeffray, Andrea (2014): Entwicklungsgefährdung früh erkennen. FegK 0 –6: Ein Verfahren zur Früherkennung entwicklungsgefährdeter Kinder bis 6 Jahre und zur Ermittlung ihres Unterstützungsbedarfs. Bern: Edition SZH/CPS. CHF 79,– Hans Weiß

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Rezension: Girsberger, Thomas (2014): Die vielen Farben des Autismus. Spektrum, Ursachen, Diagnose, Therapie und Beratung. Stuttgart: Kohlhammer. 188 S., € 24,90 Remi Frei

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