von Stechow, Elisabeth
-
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2006 - Artikel
PISA und die Folgen für schwache Schülerinnen und Schüler
Abstract
Abonnement
Loggen Sie sich ein, um das Abonnement zu verifizieren
Benutzer/in
Sprache
Schriftgröße
Informationen
Schlagworte
Behinderung
Bildungsstandards
Dekategorisierung
Diagnostik
Eltern
Geistige Behinderung
Geschlecht
Herausfordernde Verhaltensweisen
Heterogenität
Inklusion
Integration
Intersektionalität
Kooperation
Professionalisierung
Prävention
Schule
Sonderpädagogik
Verhaltensauffälligkeiten
Verhaltensstörungen
geistige Behinderung
sonderpädagogischer Förderbedarf
Aktuelle Ausgabe
