Knaak, Turid
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2020 - Artikel
Fachbeitrag: Effekte der Förderung einer Rechtschreibregel und deren einschleifendes Üben mithilfe von Rechtschreib-Rennstrecken auf die orthografischen Fähigkeiten von sechs Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten
Abstract