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Ausgabe Titel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2018 Fachbeitrag: Kommt es auf die Klasse an? Effekte der Klassenkomposition auf die Mathematikleistung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusiven Schulklassen am Ende der Grundschulzeit Abstract
Katja Scharenberg, Wolfram Rollett, Wilfried Bos
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2010 Beeinflussen sich erziehungsschwierige Kinder und Jugendliche negativ? Vier Thesen zu den Risiken von negativem Peereinfluss in sonderpädagogischen Fördergruppen Abstract
Christoph Michael Müller
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2017 Fachbeitrag: Einstellungen heilpädagogischer Fachkräfte zu Inklusiver Bildung Abstract
Anne Lohmann, Gregor Hensen, Silvia Wiedebusch
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2014 Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation Abstract
Birgit Lütje-Klose, Melanie Urban
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2018 Fachbeitrag: Scheitern an der Norm? Ableistische und autoethnografische Reflexionen zum sportpädagogischen Umgang mit Körperbehinderungen Abstract
Martin Giese, Edgar Sauerbier
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2009 Das provokative Essay: Verträgt sich Chancengleichheit mit Integration? Abstract
Urs Haeberlin
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2016 Fachbeitrag: Lehrer/innenbildung für Inklusion in der Sekundarstufe. Internationale Entwicklungen und Problemlagen am Beispiel Österreichs Abstract
Gottfried Biewer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2020 Fachbeitrag: Normalität und Behinderung aus Kindersicht. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie an inklusiven Grundschulen Abstract
David Brehme, Anita Gerullis, Christian Huber
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2014 Das provokative Essay: Teilhabe, Teilgabe oder Teilsein? Auf der Suche nach den Grundlagen inklusiver Bildung Abstract
Ulrich Heimlich
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2018 Fachbeitrag: Full Inclusion? Totale Inklusion? Fakten und Überlegungen zur Situation in Deutschland und den USA Abstract
Bernd Ahrbeck, Jeanmarie Badar, James Kauffman, Marion Felder, Katrin Schneiders
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2008 Die "Schule der Armut" - Armut und soziale Benachteiligung als Herausforderung an die Lernbehindertenpädagogik Abstract
Ulrich Heimlich
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2020 Fachbeitrag: „Man sagt ja immer: ‚Ja, hmm, geht das überhaupt mit deinen Augen?‘“. Umgang mit und Wahrnehmung von verkörperter Differenz einer jugendlichen Sehbehinderten im Kontext von Schule und Sport Abstract
Anne Bödicker
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2013 Inklusion im Kontext gesellschaftlicher Exklusion? Abstract
Rainer Benkmann, Solveig Chilla
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2018 Das Provokative Essay: (Im-)perfekte Körper. Ableistische Analysen zu körperbezogenen Normalitätsidealen in der Sportpädagogik Abstract
Sebastian Ruin, Martin Giese
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2006 Inklusion und Qualitätssicherung – oder: Der Tanz ums goldene Kalb Abstract
Georg Feuser
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2016 Fachbeitrag: Freizeit als Fenster zur Inklusion. Konstruktionen von Teilhabe und Ausschluss für erwachsene, institutionalisiert lebende Menschen mit "geistiger Behinderung" Abstract
Hendrik Trescher
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2019 Fachbeitrag: Sport und Inklusion. Ein neues Verständnis von Wir im Team Abstract
Florian Kiuppis, Philipp Hensel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2013 Das provokative Essay: Zur aktuellen Situation des Sprachheilwesens in Deutschland und der Schweiz. "... in Zeiten der Inklusion" Abstract
Manfred Grohnfeldt
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2006 Inklusive Didaktik nach PISA Abstract
Simone Seitz
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2016 Das Provokative Essay: De-Kategorisierung Abstract
Kerstin Ziemen
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2019 Fachbeitrag: Warum entscheiden sich Studierende für ein Lehramt im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung? Spezifische Studien- und Berufswahlmotive Abstract
Jonas Scharfenberg, Annika Braun, Sabine Weiß, Reinhard Markowetz, Ewald Kiel
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2013 Schulen zur Erziehungshilfe – inklusive Schulen? Abstract
Thomas Müller
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2018 Fachbeitrag: Vom Korbflechter zur Informatikerin. Zunehmende Berufsdiversität für Menschen mit einer Sehbehinderung in der Schweiz – möglicher Indikator für Inklusion? Abstract
Sylvie Johner-Kobi, Anna Maria Riedi
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2004 Helfen im gemeinsamen Unterricht. Förderliche Prozesse in der Veränderten Schuleingangsphase Abstract
Rainer Benkmann
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2016 Auch Lehrkräfte benötigen Unterstützung im Inklusiven Unterricht! Professional Agency und die Professionalisierung von Lehrkräften in der Inklusion Abstract
Matti Kuorelahti, Tuomo Virtanen, Solveig Chilla
 
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