| Ausgabe | Titel | |
| VHNplus (e-only) | Merkmale spezialisierter Institutionen für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen. Ergebnisse der SNF-Studie HEVE | Abstract pdf |
| Stefania Calabrese, Benedikt Hassler, Eva Büschi, Natalie Lustenberger, Manuela Schicka | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2017 | Fachbeitrag: Die Bedeutung der institutionellen Grundhaltung für den Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen | Abstract |
| Eva Büschi, Stefania Calabrese | ||
| VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Intensivwohnen für Erwachsene mit kognitiver Beeinträchtigung und zusätzlichem herausfordernden Verhalten. Eine kritische Reflexion | Abstract |
| Markus Wolf, Annika Lang, Sophia Arndt, Reinhard Markowetz | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2016 | Fachbeitrag: "Paula hat unsere Institution an die Grenze gebracht.". Institutionelle Grenzen als Folge herausfordernder Verhaltensweisen von Menschen mit schweren Beeinträchtigungen | Abstract |
| Stefania Calabrese, Eva Büschi | ||
| VHNplus (e-only) | Fachbeitrag: Sprachliche und emotional-soziale Beeinträchtigungen. Komorbiditäten und Wechselwirkungen | Abstract pdf |
| Stephanie Zwirnmann, Carina Lüke, Roland Stein | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2023 | Fachbeitrag: Modell zur systemökologischen Situationsanalyse im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen in Institutionen | Abstract |
| Eva Büschi, Stefania Calabrese, Nadja Moramana, Natalie Zambrino | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2018 | Fachbeitrag: Naturwissenschaftliche Inhalte für Schülerinnen und Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen aufbereiten. Entwicklung und Evaluation von Lernmaterialien für den Bereich Umweltbildung mithilfe eines Design-Based Research-Ansatzes | Abstract |
| Markus Scholz, Christine Dechant, Christoph Dönges, Björn Risch | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2018 | Fachbeitrag: Pädagogische Konzeptualisierungen für die Arbeit mit sehr schwer belasteten Kindern und Jugendlichen | Abstract |
| David Zimmermann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2018 | Fachbeitrag: Zwei Mütter – zwei Kinder. Eine vergleichende Fallstudie zur Entwicklung von Kindern intellektuell beeinträchtigter Eltern | Abstract |
| Dagmar Orthmann Bless, Chantal Hinni, Karina-Linnéa Hellfritz | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2023 | Fachbeitrag: Die Beschulung psychosozial erheblich beeinträchtigter Kinder und Jugendlicher in Kleinklassen. Praxeologische Desiderata und empirische Antworten aus dem englischen Diskurs | Abstract |
| David Zimmermann | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2016 | Fachbeitrag: Assistive Technologien für Menschen mit einer körperlich-motorischen Beeinträchtigung. Interdisziplinäre Handlungsfelder und Eckpfeiler einer Qualifikation von Pädagog/innen mit einem sonderpädagogischen Profil | Abstract |
| Annett Thiele | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2023 | Fachbeitrag: Ethische Reflexionen im Forschungsprozess mit Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen | Abstract |
| Nadja Moramana, Irina Bühler, Natalie Zambrino, Eva Büschi, Stefania Calabrese | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2016 | Fachbeitrag: Nachschulische Arbeits- und Lebenssituation von jungen Frauen und Männern mit intellektueller Beeinträchtigung in Österreich. Eine Verbleibs- und Verlaufsstudie fünf Jahre nach Beenden der Schule | Abstract |
| Helga Fasching | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2014 | Grounded Theory und Intersektionalitätsforschung zur Analyse biografischer Interviews von Frauen mit intellektueller Beeinträchtigung | Abstract |
| Helga Fasching, Natalia Postek | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2023 | Fachbeitrag: Beziehungsgestaltung zwischen Mitarbeiter/innen und Klient/innen im Setting der Intensivbetreuung unter dem Aspekt bewegungseinschränkender Maßnahmen | Abstract |
| Pia Georgi-Tscherry, Ingeborg Hedderich | ||
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2013 | Unterstütztes freiwilliges Engagement | Abstract |
| Monika T. Wicki | ||
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