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Stichwort: Interdisziplinäre Diagnostik
Abstract
Diagnostik in Frühförderstellen und Sozial-pädiatrischen Zentren kann sehr unterschiedlichen Zielen dienen:
a) der Entscheidung, ob eine Förderung oder Behandlung indiziert ist;
b) der Klärung der Ursache für eine Entwicklungsstörung;
c) der Planung von Förder- und Behandlungsmaßnahmen.
An der Diagnostik können unterschiedliche Berufsgruppen beteiligt sein. Dazu gehören mindestens:
a) Kinderärzte und andere Fachärzte;
b) (Sonder-/Heil-)Pädagogen und Psychologen;
c) Physiotherapeuten;
d) Ergotherapeuten;
e) Sprachtherapeuten oder Logopäden.