Über die Ignoranz der Schule

Abstract

Zusammenfassung: Ungefähr die Hälfte aller Kinder kommt in der Schule nicht auf ihre Rechnung. Ihre Begabungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden schlicht ignoriert. Der Beitrag geht der Frage nach, wie sich dieser (Nicht-)Vorgang abspielt und wie sich dieses enorme brachliegende Potenzial ausschöpfen lässt.