Bernasconi, Tobias

• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2017 - Artikel
  Anteil und schulische Situation von Schülerinnen und Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in den Förderschwerpunkten körperliche und motorische Entwicklung und geistige Entwicklung
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2024 - Artikel
  Rezension: Stommel, Theresa (2023): Bildung und Staunen. Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung
  Abstract  pdf