Huber, Christian

• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2019 - Artikel
  Fachbeitrag: Ein integriertes Rahmenmodell zur Förderung sozialer Integration im inklusiven Unterricht. Sozialpsychologische Grundlagen, empirische Befunde und schulpraktische Ableitungen
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2020 - Artikel
  Fachbeitrag: Normalität und Behinderung aus Kindersicht. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie an inklusiven Grundschulen
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2022 - Artikel
  Fachbeitrag: Potenziale des Kooperativen Lernens bei der Förderung sozialer Integration. Die Unterrichtsmethode des Integrationsförderlichen Kooperativen Lernens (IKL)
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