Schildmann, Ulrike

• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2004 - Artikel
  Geschlecht und Behinderung: Prozesse der Herstellung von Identität unter widersprüchlichen Lebensbedingungen – Ergebnisse eines Forschungsprojektes
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2006 - Artikel
  Verhältnisse zwischen Behinderung und Geschlecht in der Lebensspanne. Eine statistische Analyse. The Ratio between Disability and Gender during the Span of Life - a Statistical Analysis
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2008 - Artikel
  Lebensperspektiven in der "alternden" Gesellschaft - Zur Situation (schwer-)behinderter Frauen und Männer mittleren Alters
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2011 - Artikel
  Das Alter ist weiblich? Aspekte der Erforschung von Verhältnissen zwischen Behinderung, Alter und Geschlecht
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015 - Artikel
  Das Provokative Essay: Institutionelle Übergänge in der gesamten Lebensspanne
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2016 - Artikel
  Institutionelle Übergänge im Erwachsenenalter (18 –64 Jahre). Eine statistische Analyse über Verhältnisse zwischen Behinderung und Geschlecht
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2016 - Artikel
  Trend: Institutionelle Übergänge – eine Forschungsperspektive mit Zukunft?
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• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2017 - Artikel
  Rezension: Ellger-Rüttgardt, Sieglind Luise (2016): Inklusion. Vision und Wirklichkeit. Stuttgart: Kohlhammer. 204 S., € 29,–
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• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2017 - Artikel
  Fachbeitrag: Intersektionalität: Behinderung – Geschlecht – Alter
  Abstract
• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2018 - Artikel
  Rezension: Jantzen, Wolfgang (2018): Sozialisation und Behinderung. Studien zu Sozialwissenschaftlichen Grundfragen der Behindertenpädagogik
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• Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2021 - Artikel
  Rezension: Walther, Andreas; Stauber, Barbara; Rieger-Ladich, Markus; Wanka, Anna (Hrsg.) (2020): Reflexive Übergangsforschung. Theoretische Grundlagen und methodologische Herausforderungen
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