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Ausgabe Titel
 
VHNplus (e-only) Fachbeitrag: Zur diagnostischen Eignung von deutschen Rechtschreibnormen in der Deutschschweiz. Exemplarische Studie zur Hamburger-Schreib-Probe aus dem Kanton Freiburg Abstract  pdf
Erich Hartmann, Julia Winkes, Felix Studer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2017 Fachbeitrag: Zur Variabilität adaptiver Kompetenzen von Erwachsenen mit geistiger Behinderung Abstract
Dagmar Orthmann Bless, Carmen Zurbriggen
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 1/2021 Das Provokative Essay: LRS/Legasthenie. Störung oder Schwierigkeit? Wer hat die Deutungshoheit? Abstract
Renate Valtin
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2019 Fachbeitrag: Profil von kommunikativen, sozialen und motorischen Kompetenzen blinder Kinder. Eine explorative Untersuchung mit den Vineland-Skalen Abstract
Klaus Sarimski, Markus Lang
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 2/2015 Diagnostik und Therapie von kindlichen Aussprachestörungen in der Praxis. Eine Deutschschweizer Bestandsaufnahme Abstract
Isabelle Züger-Kälin, Veronika Schradi, Julia Winkes, Erich Hartmann
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2011 Die Förderverlaufsdokumentation - Ein Instrument zur kontinuierlichen Erfassung der Wirksamkeit in der pädagogisch-therapeutischen Einzelarbeit Abstract
Annett Uhlemann
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4/2006 Förderdiagnostisches Arbeiten in Theorie und Praxis. Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie Abstract
Reto Luder, Albin Niedermann, Alois Buholzer
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2006 Inklusive Qualität in Kindertageseinrichtungen. Ergebnisse eines Begleitforschungsprojektes Abstract
Ulrich Heimlich, Isabel Behr
 
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 3/2006 Inklusive Didaktik nach PISA Abstract
Simone Seitz
 
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